---
title: "Діяльність курсу \"Завдання\""
canonical: "https://docs.mocotms.com/space/UAUGDLEARN/14319977/%D0%94%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%22%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22"
format: markdown
---
## Призначення

Навчальна діяльність **Завдання **дозволяє викладачам додавати комунікативні завдання, збирати студентські роботи, оцінювати їх та надавати відгуки (зворотний зв'язок).

Користувачі можуть надсилати будь-який цифровий контент (файли), такі як документи Word, електронні таблиці, зображення, аудіо- або відеофайли. Альтернативно або додатково викладач/тренер може вимагати від студента вводити свою відповідь безпосередньо у текстовому редакторі. **Завдання** може використовуватися і для відповідей поза сайтом, які виконуються в автономному режимі (наприклад, результати спілкування викладача зі слухачем) та не вимагати подання у цифровому вигляді.

При оцінюванні завдання викладач може залишати відгуки у вигляді коментарів, завантажувати файл із виправленою відповіддю студента або аудіо-відгук. Відповіді можуть бути оцінені балами, шкалою користувача оцінювання або «просунутими» методами, такими як рубрики. Підсумкова оцінка заноситься до Журналу оцінок.

## Налаштування завдання

Створити курс із діяльністю **Завдання** можна двома способами:

1. Створити курс у полі **Формат** вказати **Єдиної діяльності формат**, а в полі **Тип діяльності **вказати **Завдання **(Рис.1).
2. В курс **формат** якого **Тижневий формат, Тематичний формат, Програма навчання **як діяльність додати **Завдання**.

![2023-01-10_17h25_23.png](media://d8f9d188-c88a-41ce-97af-071cd089afc5)

![2024-02-08_16h26_01.png](media://c8ce7a0f-0925-47fd-9ccf-1cef5c46a379)

Після створення діяльності необхідно налаштувати **Завдання**. Установки включають:

- **Загальне **— включає 3 поля: обов'язкове **Назва завдання**, необов'язкові **Зміст завдання** і **Додаткові файли **(Рис.3).
  - Додаткові файли — у завданні можуть бути додані додаткові файли, такі як шаблони відповідей. Посилання на завантаження файлів будуть відображені під описом завдання.
- **Доступність **— розділ включає поля налаштування дат, що задають період доступності завдання (Рис.4).
- **Типи подання відповідей **— розділ включає поля налаштування форматів відповідей користувачів на завдання (Рис.4).
- **Типи відгуків **— налаштування форматів відгуку перевіряючого завдання (Рис. 4).
- **Параметри відповідей **— налаштування параметрів відповіді, таких як (Рис.5):
  - **Вимагати від студентів натиснути кнопку надіслати **— якщо задати параметр «Ні», то користувач повинен натиснути кнопку «Надіслати», щоб повідомити про завершення редагування своєї відповіді. Це дає можливість користувачам зберігати чернетки відповідей у системі. Якщо цей параметр встановлений у «Так», то студентські відповіді розглядатимуться як остаточні, і відразу відправлятимуться на перевірку, зберегти відповідь у вигляді чернетки буде неможливо.
  - **Студенти повинні обов’язково прийняти заяву виконавця **- при встановленні в полі значення **так, **перед відправкою відповіді на перевірку, користувач повинен буде підтвердити, що це його особиста робота, нічиї авторські права не порушені, при використанні чийогось уривка, автор якого не користувач, у відповіді йде посилання на авторство (Рис.14)
  - **Додаткові спроби **— визначає, яким чином будуть дозволені нові спроби подання студентом своєї роботи. Можливі такі варіанти:
    - **Ніколи** — користувач не може повторно подати роботу.
    - **Вручну** — викладач сам може дозволити користувачеві повторно подати роботу.
    - **Автоматично до виконання** — повторне подання користувачем роботи дозволяється автоматично доти, доки студент не досягне значення прохідної оцінки, встановленого для цього завдання в Журналі оцінок.
  - **Максимум спроб **— максимальна кількість спроб подання роботи, яку може зробити студент. При досягненні цієї кількості зроблених спроб користувач не зможе подати відповідь на завдання.
- **Налаштування групової задачі **— користувачі можуть бути розділені на групи за замовчуванням або певні потоки. Відповідь групи може бути розподілена між членами групи. При цьому всі члени групи бачитимуть зміни у поданих відповідях (Рис.5).
- **Повідомлення **— розділ містить налаштування повідомлень користувачів про призначення та оцінку за завдання, і викладачів про стан завдання та надходження нових відповідей (Рис.5).
- **Оцінка **— розділ відповідає за параметри, за якими оцінюватиметься дане **Завдання **(Рис.6). Розділ містить:
  - **Оцінка **— ви можете вибрати тип оцінювання, який буде використаний для цієї діяльності курсу. Якщо вибрано «шкалу», то Ви можете вибрати потрібну шкалу у списку, що випадає. При використанні оцінювання в балах Ви можете задати максимальну оцінку, доступну для цієї діяльності курсу.
  - **Метод оцінювання **— вибір методу оцінювання **Завдання.**
  - **Категорія оцінки **— цей параметр визначає категорію в Журналі оцінок, де розміщуються оцінки цієї діяльності курсу.
  - **Прохідний бал **— цей параметр визначає мінімальну оцінку, необхідну здачі. Це значення враховується під час відстеження виконання діяльностей або курсу.
  - **Анонімне подання **— параметр приховує особи користувачів від оцінювачів. Налаштування оцінювання анонімно будуть заблоковані після того, як буде представлена відповідь або виставлено оцінку за цим завданням.
  - **Не показувати студентам викладача, який виконав оцінювання **— при ввімкненому параметрі оцінки пройдуть через низку етапів процесу оцінювання, перш ніж стануть доступними студентам. Це дозволить провести кілька циклів оцінювання, а потім одночасно опублікувати оцінки для всіх користувачів.
  - **Використати позначення процесу оцінювання** — при включеному параметрі (у разі використання поетапного оцінювання) оцінювачі можуть бути закріплені за конкретними користувачами.
- **Загальні налаштування модуля **— у розділі можна налаштувати **Доступність**, **Ідентифікатор**, **Режим роботи з групами** (Рис.6). Основним параметром у цьому розділі є поле **Доступність **— це поле має два варіанти установки: Показати та Сховати; це поле визначає чи будуть користувачі бачити цю діяльність курсу чи ні.
- **Обмеження доступності **— в розділі можна встановити додаткові параметри обмеження доступу без якого користувачі не зможуть відкрити цю діяльність курсу (Рис.7)
- **Виконання діяльностей **— у цьому розділі налаштовуються критерії завершення діяльності курсу (або курсу загалом у разі курсу з єдиною діяльністю курсу), у яких система перенесе їх в історію (Рис.7).
- **Мітки **— розділ дозволяє присвоювати мітки діяльності курсу (Рис.7).
- **Компетенції **— розділ дозволяє надавати компетенції діяльності курсу (Рис.7).

![2024-02-08_16h29_37.png](media://47dcb0bf-124e-4a17-84ba-c09d11afa023)

![2024-02-08_16h28_51.png](media://29beaf94-6f42-494e-9c04-a0b0c9ac622d)

![2023-01-11_11h03_03.png](media://5523f9c9-c7a1-44f5-9cc4-2f935a0e27a3)

![2024-02-08_16h31_34.png](media://e1693f7d-2c83-4e89-ab57-cdcfd22346ec)

![2023-01-11_11h03_49.png](media://394de4d1-ca41-4892-a07f-197ceeb45902)

Після введення всіх налаштувань потрібно натиснути кнопку **Зберегти та** **показати**.

Для користувача, призначеного на курс із діяльністю **Завдання, **початкова сторінка курсу виглядатиме так (Рис. 8):

![2024-02-09_11h25_19.png](media://aeed7aac-d7b3-47c3-b3dd-72da75f4712c)

## Виконання завдання

Щоб перейти до виконання завдання, потрібно натиснути на кнопку **Здати роботу** (Рис.8).

На відкритій сторінці буде текст із завданням, і будуть доступні два поля для відповідей: поле для **Відповіді у вигляді тексту, що розгортається** (Маркер 1, Рис.9) та поле для **Завдання файлу **(Маркер 2, Рис.9). Після заповнення відповіді в будь-якому з полів користувач повинен натиснути кнопку **Зберегти **(Маркер 3, Рис.9).

![2023-01-11_11h19_38.png](media://7180e0d9-2182-4985-8387-0d1037cf306c)

Після збереження відповіді відкриється сторінка з інформацією про стан відповіді та з можливістю **Редагувати відповідь** (Маркер 1, Рис.10) та **Надіслати на перевірку **або** Видалити завдання **(Маркер 2, Рис.10).

![2024-02-09_11h34_50.png](media://dcd6f53e-1b1e-48a1-8e83-a90fafc9e73d)

## Оцінка завдання викладачем

Після натискання кнопки **Надіслати на перевірку **відповідь стає доступною для керівника/викладача, і він може її перевірити. Сторінка курсу з діяльністю **Завдання** після надсилання відповідей для керівників/викладачів виглядає так (Рис.11).

На сторінці відображено таблицю з інформацією за завданням та дві кнопки **Переглянути всі роботи **та** Оцінка.** Натиснувши кнопку **Переглянути всі роботи, **керівник/викладач може переглянути відповіді користувач та його статус (Маркер 1, Рис.11). Натиснувши кнопку **Оцінка, **керівник може оцінити відповіді користувача (Маркер 2, Рис.11). Після натискання цих кнопок відкриваються такі сторінки:

- Зовнішній вигляд сторінки після натискання кнопки **Переглянути всі роботи **(Рис.12).
- Зовнішній вигляд сторінки після натискання кнопки **Оцінка **(Рис.13)

![2023-01-13_17h10_22.png](media://394423a4-1f3f-4fc7-830d-e1525c0badb2)

![2024-02-09_11h42_45.png](media://dae2e8db-0f13-4eca-8b2a-3cdaa0e00c65)

![2024-02-09_11h43_55.png](media://18a0e051-43aa-4edf-bc0e-ba2cc22109e1)